Válasszon nyelvet
PlaySense Lab
A kutatócsoport célja olyan szakmai ötletek megvalósítása és támogatása, amelyek módszertana a 21. századi játékok, játékosított felületek eszköztárához kapcsolódik.
A kutatócsoport interdiszciplináris szemléletű, a szakmaközi kommunikációt erősíteni kívánva működik, együttműködést ápol más intézmények dolgozóival, hallgatóival.
Ha ötleted van, keress minket bizalommal!
Jelenleg (2026/27-es tanévben) a következő TDK és szakdolgozati témákkal foglalkozunk:
- Gamerkultúra - online és offline játékosi közösségekben, játékterekben mérhető pszichológiai jelenségek
- Játékok- elsősorban pszichológiai ismeretterjesztésre, csapatépítésre alkalmas játékok fejlesztése
- Utópiák – képzelt világok, játékvilágok, mesék, archetípusok elemzése
Portfólió témák pszichológia szakosoknak:
- A hobbiközösségekhez való tartozás és a társas identitás összefüggései
- Az interperszonális bizalom kialakulásának társas mechanizmusai hobbiközösségekben
- Az életkori sztereotípiák és csoportpercepciók megjelenése hobbiközösségekben
- A célok megválasztásának és elengedésének társas tényezői hobbiközösségekben
A kutatócsoport alapítója és vezetője: Dr. Lippai Edit, PE HTK Pszichológiai és Mentálhigiéné Intézet,
A kutatócsoport jelenlegi tagjai:
Molnár Éva, PE HTK Pszichológiai és Mentálhigiéné Intézet
Dr. Berze Iván, ELTE PPK EKTI (külső tag)
Lőrincz József, Alkotók Tábora Alapítvány (külső tag)
Németh Dániel, PE HTK, pszichológia szakos hallgató
Koltai Boglárka, PE HTK, pszichológia szakos hallgató
A kutatócsoport tagjai (2025/26):
Bakai Bence András, PE MIK, programszervező informatikus hallgató
Soós Benedek, PE MIK, programszervező informatikus hallgató
Kajtár Péter, PE HTK, pszichológia szakos hallgató
Terényi Márk, PE HTK, pszichológia szakos hallgató
A kutatócsoport alapító tagjai (2024/25):
Bognár Amália, PE HTK Digitális Módszertani Intézet
Komáromi Sándor, PE HTK Magyar és Alkalmazott Nyelvtudományi Intézet
Dr. Kurucz Olívia, BME Urbanisztika Tanszék
Kutatási infrastruktúra
A PlaySense Lab munkáját egy nagy teljesítményű munkaállomás is támogatja, ami különösen hasznos az adatfeldolgozásban, játékalapú és játékosított alkalmazások fejlesztésében és tesztelésében.
Publikációnk, szerepléseink a 2025/26-os tanévben:
Lőrincz, J., & Lippai, E. (2026, May 28–30). Informatikai és pszichológiai módszertani szakértelem együttműködése töredezett, többnyelvű adatbázisok esetén [Poster presentation]. Magyar Pszichológiai Társaság XXXII. Országos Tudományos Nagygyűlése, Veszprém, Hungary. https://mptnagygyules.hu/wp-content/uploads/2026/05/Veszprem_MPTprogram_20260529.pdf
Németh, D. Zs., & Lippai, E. (2026, May 28–30). A videojátékos motivációk a Bartle-taxonómiától a jelenkori igényekig [Poster presentation]. Magyar Pszichológiai Társaság XXXII. Országos Tudományos Nagygyűlése, Veszprém, Hungary. https://mptnagygyules.hu/wp-content/uploads/2026/05/Veszprem_MPTprogram_20260529.pdf
Lőrincz, J., & Lippai, E. (2026). A szerepjáték szerepe a felnőttkori mentálhigiénében és rekreációban. In M. Pintér & K. Borbáth (Eds.), Életkorok és élethelyzetek mentálhigiénéje (pp. 31–47). Pannon Egyetemi Kiadó. https://konyvtar.uni-pannon.hu/doclink/eletkorok-es-elethelyzetek-mentalhigieneje-tanulmanykotet/eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJzdWIiOiJlbGV0a29yb2stZXMtZWxldGhlbHl6ZXRlay1tZW50YWxoaWdpZW5lamUtdGFudWxtYW55a290ZXQiLCJpYXQiOjE3Nzc1NDI3MzAsImV4cCI6MTc3NzYyOTEzMH0.F6QAJWbJ-C9xilSpwBmM3PUflg2UWYVlhnhlbmKCIQQ
Lippai, E., & Lőrincz, J. (2026, March 12). Safety in play spaces [Conference presentation]. 3rd Research and Cooperation Conference – LEPSY CEEPUS Network, Online. Ludovika University of Public Service. https://en.uni-nke.hu/document/en-uni-nke-hu/LEPSY_CEEPUS_3rd%20Network%20Research%20and%20Cooperation%20Conference_2026_03.12.pdf
Németh, D. Zs., Lippai, E., & Lőrincz, J. (2025, November 13–15). A Bartle-modell kortárs kritikája és hatása a játékosmotiváció-kutatásra [Conference presentation]. XXV. Országos Neveléstudományi Konferencia, Szeged, Hungary. https://edu.u-szeged.hu/onk2025/download/ONK2025_absztraktkotet.pdf